LED movido a vento

  • avatar Adriano Canabarro Teixeira
    Professor do Curso de Ciência da Computação/UPF
    Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação/UPF
    Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática/UPF
    Pós-doutor em Educação/UFRGS
    Doutor em Informática Aplicada a Educação/UFRGS.
    Doutorado Sanduíche na Universidade de Roma Três, Itália
    Mestre em Educação/UPF.
    Bacharel em Ciência da Computação/UPF
  • avatar Guilherme Zanatta Tocchetto
    Aluno do curso de ciência da computação e participante do projeto de iniciação ciêntifica do Grupo de Pesquisa em Inclusão Digital - GEPID na UPF.
  • avatar Leonardo Costella
    Aluno de Ciência da Computação na Universidade de Passo Fundo. Pesquisador na área de robótica educacional livre no Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital-GEPID.
Quem nunca viu um gerador de energia eólica? Muito comum, não? Mas provavelmente a maioria das pessoas nunca montou um, o que não é necessariamente um trabalho difícil. Tendo em mente a importância da produção de um combustível ecológico, o Grupo de Pesquisa e Inclusão Digital desenvolveu um gerador de energia eólica caseiro. Nosso principal objetivo com esse projeto é trazer algo fácil de se fazer e que, ao montá-lo, as pessoas tenham um bom aprendizado nas áreas de física e elétrica. No nosso caso o gerador está sendo usado para alimentar um LED, ele gera, em sua capacidade máxima, até 12 Volts, sendo um projeto relativamente simples, qualquer curioso pode fazê-lo e adaptar a ideia como queira, gerando a energia para algo específico desde uma lâmpada, um relógio e até uma bateria de celular ou um rádio AM/FM, por exemplo.
Com o pensamento de que as pessoas pudessem reproduzir o projeto, nós, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital, o desenvolvemos de modo que os materiais necessários para um “remake” fossem fáceis de se conseguir, nada além do que alguém possa ter em casa: Hélice de ventilador, cano PVC, motor de passo, garrafa pet, LED e CD's.Os materiais de mais difícil acesso, ao nosso ver, são o motor de passo e a hélice. O motor pode ser retirado de qualquer impressora antiga e a hélice de um ventilador velho ou que não funciona mais, por exemplo.
O objetivo do projeto é disponibilizar formas de aprendizado para esse tipo de conhecimento, fazendo com que as pessoas consigam aprender de forma intuitiva e criativa alguns conceitos relacionados a várias áreas além de produzir energia de modo ecológico.