Pesquisa Avançada

Metabotix: robótica e metareciclagem como forma lúdica de atrair meninas para TI

FISL 17
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  • avatar Andressa Rodrigues Martins
    Graduada em Marketing e Propaganda, atualmente cursando o sexto período de Engenharia Civil. Possui experiência como webdesigner e instrutora de informática e tecnologias livres. Trabalha atualmente na empresa Siscon Consultoria de Sistemas (Empresa de Engenharia Civil), onde atende as demandas da empresa relacionada à Tecnologia da Informação.
  • avatar Christiane Borges Santos
    É tecnóloga em Redes de Comunicação, mestre em Engenharia Elétrica e da Computação e atualmente cursa doutorado em Engenharia. É professora adjunta no IFG, atua como docente na área de Redes de Computadores a mais de 5 anos. Participa e ajuda na organização de eventos de software livre em Goiás desde 2006. Pesquisadora CNPq e membro do comitê gestor do grupo /MNT (Mulheres na Tecnologia).
Os brinquedos ocupam um papel tão importante na vida da criança que podem influenciá-las para o bem ou despertar o talento para algumas profissões. Brinquedos ajudam no desenvolvimento de habilidades, da imaginação, constróem autonomia, exploram, ensinam, reproduzem comportamentos. Estudos mostram que ao relacionar teoria com algo na prática, o aprendizado das estudantes é ampliado. A robótica foi escolhida como metodologia de ensino por se tratar de um ramo da tecnologia que engloba mecânica, metareciclagem, eletrônica e computação, que atualmente trata de sistemas compostos por máquinas e partes mecânicas automáticas, controladas por circuitos elétricos. Além disso, a aplicação prática da robótica engloba áreas da domótica (automação residencial), mecatrônica (automação industrial) e IoT (Internet das Coisas), e o mercado de trabalho é promissor.